Utbilda för kunskap istället för ideologi
- Kompetens istället för aktivism
Hur får vi ett bättre lärande?
De senaste decenniernas ökade politiska och administrativa kontroll av utbildningen har inskränkt lärarnas självbestämmande och därmed den intellektuella mångfalden. Statens inflytande över undervisningens innehåll måste begränsas för att garantera en bred och öppen kunskapsförmedling. Av samma skäl behöver lärarutbildningen avregleras och nya vägar till läraryrket öppnas.
Skolan ska främja fritt tänkande - inte indoktrinera
Kursplaner och läroplaner får varken dikteras av en särskild värdegrund eller av samhällspolitiska agendor. Undervisningen ska präglas av fakta och saklighet i ämnen som naturkunskap, teknik, sociala och ideologiska frågor. Eleverna ska ges förutsättningar att själva bilda sig en uppfattning om historien och samtiden.
Universiteten ska fungera som platser för fritt tänkande och intellektuell debatt, inte som producenter av beställd kunskap. Forskningsfrågor ska formuleras av forskarna själva. Forskningen ska inte styras av politiskt definierade mål som grön omställning, jämlikhetspolitik, digitalisering och säkerhetspolitik.
Storindustrins och de privata stiftelsernas forskningsfinansiering behöver regleras för att undvika att akademin reduceras till en kunskapsleverantör åt särintressen. Att bidra till tankekraft, kritisk analys, nyfikenhet och lust att lära är skolans viktigaste uppgift.
Meriter ska styra tillsättningar
Samhället ska se på män och kvinnor, oavsett sexuell läggning, som likvärdiga. Människor ska inte etiketteras utifrån kön, hudfärg eller sexuell läggning. Alla ska ges lika möjligheter, dvs inte diskrimineras genom rasism eller kvoteringssystem. Sverige Först är emot allt som delar upp befolkningen i grupper.